I торги
Члены каждой фирмы коллегиально выбирают цену на свою продукцию. Объявляют её потребителю (учителю), потребитель оглашает количество товара, который он желает по этой цене приобрести (согласно таб.1). Бухгалтер под общественным контролем членов фирмы ведёт расчёт согласно смете работ. Полученную прибыль объявляет учителю для внесения в сводную ведомость прибыли фирм (табл. 2)
II торги
Члены каждой фирмы выбирают вновь цену с учётом анализа спроса первых торгов. Объявляют её потребителю (учителю), потребитель вновь (таблица 1) объявляет каждой фирме величину спроса в зависимости от этой цены. Бухгалтер ведёт расчёт согласно смете работ и объявляет полученную прибыль учителю.
III торги
Члены каждой фирмы выбирают вновь цену с учётом спроса первых двух торгов. Объявляют её потребителю (учителю), потребитель вновь объявляет каждой фирме величину спроса в зависимости от этой цены. Бухгалтер ведёт расчёт согласно смете работ и объявляет полученную прибыль учителю.
Торги закончены
Фирмы делают итоговые расчёты.
Вид заполненной сметы работы фирмы «Пекарь»
| Отчётные показатели | I | II | III | Итог |
| Р (цена) | 500 | 200 | 140 | 830 |
| Q (количество) | 0 | 50 | 110 | 160 |
| Выручка (PxQ) | 500х0=0 | 50х200=10000 | 15400 | 24300 |
| Затраты на зарплату (60хХ(количество рабочих)) | 60х5=300 | 300 | 300 | 900 |
| Затраты на себестоимость (60хQ) | 60х0=0 | 60х50=3000 | 6600 | 9600 |
| Прибыль = выручка – затраты (PxQ) – ((50xQ) + (50 + Х) | 0-300= -300 (убыток) | 10000-(300+3000)=6700 | 8500 | -300+6700+8500=14900 |
Фирмы итоговую прибыль, объявляют учителю. Учитель заносит результат в таблицу 2.
Слово учителя
По таблице (№ 2) видна фирма, получившая максимальную прибыль.
| № торгов Название Команды | I торги | II торги | III торги | Итог |
| Команда «Пекарь» | - 300 | 6700 | 7400 | 14900 |
| Команда «Водяной» | -300 | 6900 | 1200 | 7800 |
| Команда «3 название» |
|
|
| 6900 |
| Команда «4 название» |
|
|
| 6300 |
| Команда «5 название» |
|
|
| 8700 |
Раз эта фирма получила максимальную прибыль, значит, фирма использовала самую выгодную цену, которая устроила как потребителя, так и производителя. По вашей таблице (№ 3) видна зависимость проданного количества и величины затрат и влияние её на прибыль полученную от торгов. Проведённая игра показала вам принцип нахождения выгодной (равновесной) цены.
В заключение занятия каждая фирма должна найти функцию спроса на свою продукцию.
График строим по двум точкам:
А(P;Q) и В(P;Q)
А(200;50) и В(140; 110) табл.3
Подставим в уравнение спроса общего вида Q=b-kP;
50=b-200k;
110=b-140k;
b=50+200k;
b=110+140k;
50+200k=110+140k;
50-110=-200k+140k;
-60=-60k;
k=-60/-60=1.
b=50+200k = 50+200х1 = 250;
b=110+140k = 110+140 = 250.
Искомая функция спроса на продукцию фирмы «Пекарь»
Q=250-P;
Заключительное слово учителя об эффективности работы членов предпринимательских фирм на уроке.